Methoden
Thema |
Ziel |
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Motivation, Begeisterung |
Offen sein für neues |
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Motivierte Wölflinge |
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Umgangsformen |
Fairer Umgang |
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offener Umgang |
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Vertrauensvoller Umgang |
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Demokratische Strukturen herrschen vor |
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Kritik |
Selbstbewusstsein stärken |
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Kritik äußern können |
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Kritik annehmen können |
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Konflikte |
konstruktives streiten ist erlernt |
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Konflikte werden angesprochen und geklärt |
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Strukturen |
Es ist ein geschützter Raum |
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Kleingruppen sind vorhanden |
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Gruppenregeln sind vorhanden |
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Wölflinge können mitbestimmen |
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Geschlechtergerechtigkeit ist vorhanden |
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Handeln |
reflektiertes handeln |
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selbständiges handeln wird gefördert |
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verantwortungsbewusstes handeln |
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gemeinsames handeln |
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Konsens- und Kompromissfähig |
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Selbständigkeit |
lernen Führung und Verantwortung zu übernehmen |
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Selbstbewusstsein stärken |
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Etwas alleine „schaffen – meistern“ |
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Entwicklung |
Eigene Grenzen entdecken |
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Neues ausprobieren |
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Stärken und Schwächen kennenlernen und diese weiter entwicklen |
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Eigene Meinung vertreten können |
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Selbstbewusstsein stärken |
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Selbstständiges handeln wird erlernt |
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Kreativität wird gefördert |
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Werte |
eigene Wertevorstellung kennenlernen |
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eigene Wertevorstellung hinterfragen |
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für die eigenen Überzeugungen einstehen lernen |
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Wölflinge lernen sich mit den Wertevorstellungen von anderen Auseinanderzusetzen |
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Bedürfnisse/Interessen |
Wölflinge kennen ihre Bedürfnisse und Interessen |
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Wölflinge können diese einbringen und vertreten |
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Selbstbewusstsein stärken |
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Wölflinge können die Interessen anderer akzeptieren |
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Wölflinge lernen mit den eigenen Bedürfnissen und den der anderen verantwortungsbewusst umzugehen und daraus Lösungen abzuleiten |
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Wölflinge können ihre Gefühle benennen und mit die von anderen wahrnehmen |
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Lebenswelt, Träume und Visionen |
kennen |
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vertreten |
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umsetzen können |
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Körpergefühl |
eigene Stärken und Schwächen kennen |
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mit Schwächen von anderen umgehen können |
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Normen hinterfragen (Was ist normal?) |
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Den eigenen Körper kennen, annehmen und achten können |
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Geschlechtergerechtigkeit |
eigene Geschlechterrollen erkennen und hinterfragen |
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andere nicht auf Grund ihres Geschlechtes beurteilen |